Августа Викторовна Малинковская
Российская академия музыки имени Гнесиных, Москва, Россия,
malinkowskaya.avgusta@yandex.ru,
https: //orcid.org/0009-0004-5638-8793
|
Аннотация: Статья посвящена развитию в прошлом веке на фортепианном факультете ГМПИ имени Гнесиных цикла учебных дисциплин, осуществляющих первостепенную цель: создание музыкально-педагогического вуза новой формации. В центре статьи — персональные педагогические школы двух выдающихся мастеров старшего поколения: А. Д. Алексеева, преподававшего Историю фортепианного искусства, Методику обучения игре на фортепиано, и М. Э. Фейгина, читавшего курс методики и руководившего педагогической практикой студентов. Разрабатывавшие эти дисциплины и в течение многих лет совершенствовавшие их концепции, содержание, структуру, логику их взаимодействия с классом специальности, другими предметами педагогического направления, с вузовским образовательным процессом в целом, опубликовавшие труды, посвященные делу воспитания музыкантов-педагогов (не только пианистов), эти выдающиеся музыканты вошли в историю отечественной и мировой науки как классики в области педагогики музыкального образования. В статье характеризуются идеи, принципы названных мастеров, освещаются их книги, воссоздаются в «портретном» жанре их личностные качества, черты индивидуальных стилей их деятельности.
Цель и новизна данной статьи — в обобщении с современных позиций значения вклада этих мастеров в наследие Гнесинской педагогической школы, в кратком обозначении задач преемственного развития тех из их научных и практических идей, потенциал которых еще предстоит осмыслить и взять на вооружение в наше время.
Ключевые слова: педагогическая школа ГМПИ/РАМ имени Гнесиных, цикл учебных дисциплин педагогического направления, педагогические концепции А. Д. Алексеева, М. Э. Фейгина
Для цитирования: Малинковская А. В. Из истории педагогической школы ГМПИ/РАМ имени Гнесиных. О мастерах, учивших студентов «мыслить и действовать» // Ученые записки Российской академии музыки имени Гнесиных. 2026. № 3. С. 10–26. DOI: 10.56620/2227-9997-2026-3-10-26 |
Список источников
- Гнесинский дом. История учебных заведений. — Москва: Российская академия музыки имени Гнесиных, 2015. — 704 с.
- История гнесинских учебных заведений: Энциклопедия. Том I: Государственный музыкально-педагогический институт / Российская академия музыки имени Гнесиных / Сост. Т. И. Науменко, Д. В. Беляк. — Москва: Издательство «Российская академия музыки имени Гнесиных», 2025. — 512 с.
- Кирнарская Д. К. Елена Гнесина. Портрет руководителя на фоне эпохи: Документальный роман: Монография. — Москва: Изд-во «Российская академия музыки имени Гнесиных», 2023. — 360 с.
- Алексеев А. Д. История фортепианного искусства: Учебник. В 3-х ч. Ч.1 и 2. Изд. 2-е, доп. — Москва: Музыка, 1988. — 415 с.
- Алексеев А. Д. История фортепианного искусства. Ч. III. — Москва: Музыка, 1982. — 286 с.
- Алексеев А. Д. Методика обучения игре на фортепиано. — Москва: Музыка, 1978. 288 с.
- Алексеев А. Д. Лекционный метод обучения и пути его совершенствования (на материале курса «История фортепианного искусства»). Монография — пособие для педагогов и студентов высших учебных заведений. — Москва, 1995. — 72 с.
- Фейгин М. Э. О профессии преподавателя детской музыкальной школы. Методические рекомендации. — Москва, 1971. — 36 с.
- Фейгин М. Э. Воспитание и совершенствование музыканта-педагога. Всесоюзное изд-во Советский композитор. — Москва, 1973. — 158 с.
- Фейгин М. Э. Индивидуальность ученика и искусство педагога. — Москва: Музыка, 1975. — 110 с.
- Малинковская А. В. Академическое музыкальное образование в традициях школы Гнесиных // Гнесинские педагогические школы: история и современность. Сб. статей по материалам Международной научно-практической конференции 1–2 марта 2017 года / РАМ имени Гнесиных. — Москва: Пробел-2000, 2018. — С. 9–15.
- Малинковская А. В. Кафедры Дома Гнесиных в ракурсе проблем педагогической подготовки студентов // Гнесинские педагогические школы: история и современность. Сб. статей по материалам Второй Международной научно-практической конференции 27-28 февраля 2019 года. /РАМ имени Гнесиных. — Москва: Пробел 2000, 2020. — С. 10–20.
- Малинковская А. В. «Квалификация — преподаватель»: гнесинские традиции педагогической подготовки студентов в контексте развития отечественного музыкального образования // Гнесинские педагогические школы: история и современность. Сб. статей по материалам Третьей Международной научно-практической конференции 2-4 марта 2021 года. — Москва: Издательство «Российская академия музыки имени Гнесиных», 2022. — С. 9–19.
- Малинковская А. В. Из истории отечественной школы преподавания вузовского лекционного курса «История фортепианного искусства» // Сб. статей «Музыкальное искусство и образование». — Том 13. — № 1. МПГУ, 2025. — С. 148–167.
- Belyak D. V. Pedagogical Practice at the Gnesin Russian Academy of Music: Temporal Parallels // Russian Musicology. 2024. No 4. P.119–128.
|
